Notez ci-dessous les noms et caractéristiques des personnages du roman.
De Clara:
Comme l'idée d'une de nos camarades: le personnage principal sera identifiable à nous même, chacun des participants au projet. En gros, il sera un adolescent, il est donc normal qu'il ait un petit côté sombre. Quand on voit la Slovaquie, elle semble représenter quelque chose qui est à l'opposé de Nice. Nice de son évolution pour arriver à un caractère non pas angélique mais plus ... joyeux.
Surtout qu'on sait qu'il y a en Slovaquie une architecture médiévale donc gothique donc qui pourrait mettre en valeur ce côté noir...
Il faudrait par exemple un surdoué en mathématiques, si on fait une histoire dont les héros sont des lycéens... Comme il faut parler des mathématiques, ca pourrait être lui qui ferait une leçon (rapport avec la pièce de théâtre d'Ionesco...) à un moment...
Ana Cordeiro a proposé qu'il y ait un lien biographique entre le personnage principal et les différents élèves des quatre classes qui travaillent sur le projet (caractère, tenue, apparence physique,...).
D’Olivia:
Nous pourrions inventer un personnage qui serait très naïf, et un peu stupide. Ce personnage accompagnerait le héros: au début du roman, ce dernier passerait son temps à lui jouer des mauvais tours, mais quand le héros gagne en maturité, il cesse de martyriser son camarade, qui aurait beaucoup évolué suite à leur aventure.
De Chloé, Mériam, Amani et Olivia:
Portrait des personnages:
Petit Socrate - aucun élément de son physique n’apparaît dans le récit, personnage symbolisant la curiosité, la sagesse, l’intelligence, la question.
Petit Piaget – représente le développement de l’intelligence la formation des connaissances, pour en comprendre le progrès. Il est toujours prêt à répondre aux questions posées avec une logique particulière et développée.
Entre les deux héros le temps passé a tissé des liens profonds. Petit Piaget se sent responsable à la manière de quelqu’un qui veille sur son ami.
UN ROI SANS DIVERTISSEMENT
Comme M.Quaranta me la demandé, voici les différents rôles des personnages dans "un roi sans divertissement" de Giono (extrait page 240 à 244)
Dans cette extrait trois personnages ou groupe de personnages sont présent:
- Il y a tout d'abord Anselmie, elle joue le rôle du narrateur jusqu’a la fin de la page 244 ensuite le véritable narrateur reprend la parole. Elle raconte l’histoire de Langlois, c’est donc une délégation narrative ; cela veut dire qu’un personnage prend en charge le texte, il devient narrateur c’est ce que fait Anselmie, elle raconte aux villageois l’histoire de Langlois.
- Les villageois justement , ils constituent un groupe de personne qui connaissent Langlois depuis son arrivé au village, qui savent ce qu’il a fait et qui posent des question a Anselmie sur ce qu’il sait passé...
Les villageois sont tous simplement la représentation dans le livre de nous même lecteur. Tout ce qu’ils savent nous le savons et nous l’avons appris au même moment.
-Et Langlois qui est bien entendu le héros de l’histoire « le roi sans divertissement » qui a apporté du divertissement .C’est le héros car l’histoire s’achève avec lui , et son suicide explique le titre et donne le sens du roman
-Pour finir les personnages servent donc a raconter, a imiter l’impatience du lecteur et le lecteur en général et donner un sens au livre...
Christophe.B
Comme Christophe a décrit parfaitement le rôle des personnages dans UN ROI SANS DIVERTISSEMENT, je vais donc définir les rôles des personnages dans un roman en général:
Pour une étude du personnage de roman, on distinguera d'abord les personnages secondaires des personnages principaux. Si le personnage principal se signale par une destinée remarquable (heureuse ou malheureuse), on peut le qualifier de héros.
Le personnage de roman est d'abord un acteur de l'intrigue à laquelle il participe. Son rôle dépend cependant de la place qu'il occupe par rapport aux autres personnages.
Voici les différents type de personnages éxistant:
- Personnage principal
- Protagoniste
- Héros
- Antagoniste
- Le personnage obstacle
- Le personnage logique
- Le personnage émotionnel
- Acolyte
Petite description du personnage principal en général:
Le personnage principal est celui au travers des yeux duquel le lecteur voit l’histoire. Parfois, ce sera le narrateur. Le point de vue du personnage principal sera l’angle de vue du récit, donnant un meilleur aperçu du “héros”, vu de l’extérieur.
Boris.B
De Mathilde et Alicia :
Les personnages principaux (du côté français) sont deux jeunes adolescents de 15 et 16 ans. Le premier personnage s'appelle Fabien, il est d'origine française et corse. Il est matte aux yeux verts,assez grand (1m75). De caractère un peu réversé, il manque de confiance ce qui l'empêche de prendre certaines décisions. D'ou son hésitation pour partir en Slovaquie avec son ami. En effet, il a du mal a communiquer avec les autres, sauf ses amis les plus proches .
De Justine V. :
Il serait peut-être intéressant de se mettre directement dans la peau du personnage principal en rédigeant à la première personne. Ainsi chacun comprend ce qu'il veut et ressent les choses à sa manière :
" Je suis un adolescent ordinaire. Non, en vérité j'ai ce petit quelque chose qui fait toute la différence, qui fait que je suis moi. Je suis un garçon réservé, mais assez ouvert pour comprendre le monde. J'aime connaître chaque chose, leur donner un nom pour ne pas les oublier. Je n'ai pas encore de nom, mais ça viendra. Je me laisse le temps de découvrir qui je suis vraiment et alors, à terme de mon voyage, je saurai et j'aurai un nom. Je n'aime pas les gens, mais je ne me lasse jamais de les observer. On dit d'ailleurs que je suis "bizarre", mais en fait je suis curieux. C'est pour cette raison que je fixe les choses durant des heures, pour les comprendre. Pourquoi vivre si l'on ne prend pas la peine de regarder autour de soi ? De détailler le monde ? Je vis dans un rêve, un monde imaginaire où je règne en maître. Personne ne me juge, personne ne se moque de moi. Je suis libre de faire, de penser et d'être ce que je veux. Je me tiens droit, le buste légèrement courbé vers l'avant, la tête basse à l'affut du moindre détaille au sol. Une mèche brune descend le long de mon visage pour masquer les affres de ma jeune existence. Mon regard est vide. Il foudroie d'un bleu intense tous ceux qui osent me défier, mais, par ennui, ceux-ci disparaissent et me laissent confronté à la solitude. En effet, je n'ai pas beaucoup d'ami, à part Elle. Elle est là quoi qu'il arrive. Elle est ma mère. Elle est peut-être la cause de mon départ. Je la déçoit tellement d'être ce gars sans ambition, qui rêve et se détruit d'être seul. Je ne veux plus qu'Elle pleure, je veux qu'Elle soit fière de moi, qu'Elle m'aime comme Elle peut aimer : d'un amour tellement grand, démesuré. Je souffre finalement de ne pas être différent."
De Loretta : ( en groupe avec Marie , Camille et Audrey)
Nos personnages principaux seraient 4 adolescentes venant toutes les 4 d'un pays différent qui deviendraient amies après s'étre rendues compte qu'elles ont la méme histoire .
premier personnage : jeune adolescente de 15 ans prénomée Julianna .Née en Argentine à Buenos Aires (pays en crise économique sociale et politique).Fille de parents Argentins , elle a vécu en Argentine jusqu'à ses 12 ans.Ses parents sont divorcés et ont refaits leur vie ,elle a cependant du mal à faire le deuil de la séparation de ses parents .Elle a deux fréres plus jeune qu'elle .
Portrait physique : blonde , aux yeux bleus ,peau mate, taille moyenne , bien proportionnée .
Elle a donc vécu à Buenos Aires dans un quartier plutot pauvre , sa famille n'ayant pas une situation financiere élevée , elle a grandit dans ce quartier où elle a appris à relativiser ses problémes en voyant des enfants de 4 ans chercher de quoi manger dans les poubelles .
Julianna est venue vivre en France , sont beau -père étant français . Elle s'est installée à Nice avec sa mère son beau-père et ses deux frères où`elle vit toujours .Julianna est au lycée Guillaume Apollinaire en classe de seconde, profil littéraire ,elle aime les langues et étudit l'anglais , l'espagnol , l'italien et le français.Elle parle couramment l'espagnol avec ses parents .
Sa passion est la danse ,elle pratique cette actvité depuis toute petite ,elle aime se laisser porter par la musique .Malgré des revenus plutot pauvres ses parents ont toujours réussi à lui payer des cours de danse . Juliana réve de faire carrière dans cette voie .Ses grands projets d'avenir sont de travailler dans le social ,d'aider les familles argentines qui sont dans la misère et elle souhaiterait ouvrir une école de danse dans le quartier où`elle a grandi , accessible à toutes les personnes ne pouvant pas s'offrir de cours de danse .
Son portrait moral : Généreuse,gentille,dynamique,positive,manque de confiance en soi ,susceptible .
Elle retourne en Argentine pendant les vacances voir son père et ses amis .
De Karen-Laure:
Mon personnage principal a 16 ans et est né à Kosice, en Slovaquie. Il s'appelle Peter Hojik et il est fils unique. Il est issu d'une famille modeste, son père est chauffeur routier, donc passe la plupart de son temps, sur les routes Européennes.Il n'a pas tellement de temps pour s'occuper de son fils et pour communiquer avec lui. Ils n'arrivent pas à nouer un véritable lien entre eux, malgré leur amour réciproque. En revanche, sa mère est femme de ménage et travaille à temps partiel dans le lycée de son fils. C'est elle qui l'élève, qui l'aide dans les moments douloureux que traverse Peter. Car le jeune adolescent est timide, très réservé et donc n'arrive pas à nouer des liens avec des jeunes de son âge.
DE MERIAM ALAOUI
mon personnage principal est une jeune ados de 14 ans qui habite a mrrackech avec ses parents .Sa mere meurt dans un accident de voitures tragiques.Comme il est coutume au maroc le pere se remarie.Donc deux apres le deces de sa femme ,il se mari avec une veuve ayant une jeune fille agee de 15ans .Mon personnage principal est alors agee de 16 ans et s'appelle zahra ,elle va dans un lycee chic,de marrackech .La mere a legue toute la fortune qu'elle avait a sa fille.une somme de 2millions de dirhams qu'elle pourra utiliser quand elle atteindra sa majorite.Cette jeune fille a un rêve,devenir journaliste.Elle n'est pas comme toute les autres filles:elle ne s'interresse pas a la mode,ni au maquillage....Ce qu'elle aime par dessus tout c'est lire,ecrire des nouvelles,lire des bons romans policiers bref tout ce qui conserne la litterrature.un jour ,elle se confie a ces "belles"(mere et soeur)elle leur avoue qu'elle aimerait devenir journaliste et voyager dans tout le monde pour pouvoir decouvrir de nouvelles cultures de nouvelles manieres de penser de vivre... Mais la jeune fille emit un souhait :elle ne voulait pas que son pere sache se secret.Des mois on passes et voila bientôt le rentree scolaire.le femme voulait que sa fille beneficie de nouveau habits même si au detriment de zahera,la demi-soeur zahra n'aurait pas d'habits.Sachant qu'ils ne roulaient pas sur l'or la femme usa d'une ruse. Devoiler le secret de sa belle-fille pour que le pere soit fache contre elle et en resume qu'il ne lui achete pas d'habits pour que zahera beneficie de plus d'habits.le pere pensait qu'une femme qui n'etait pas marie ne pouvait voyager toute seul encore moins faire le tour du monde .En plus pour le pere le metier de journaliste,n'est pas un metier pour une fille.............................................
Petite précision: le radical de zhara sans le A veut dire chance.Dans le texte que j'ai ecrit ci-dessus il ya pour le moment deux personages principaux :zaheraet maxim.
De Marie Castellani ( en groupe avec Loretta , camille et audrey) :
Le second personnage serait une jeune adolescente de 16 ans prénommée Cristiana , née au Portugal sur l'ile de Madeire une tres jolie ville ou les habitants sont tres chaleureux , accueillants et ils aiment énormément faire la fête . Ses parents sont mariés et elle a un frere qui s'appelle Cristiano , jeune joueur de foot , jeune espoir 2008 au club de foot du Portugal . Ses parent sont tres fier de lui . Elle a vécu au Portugal pendant 12 années et est venue habiter a en France car son pere a été muté pour travailler dans l'informatique . Elle est mate de peau , brune aux yeux vert , asser grande et bien proportionné . Sa grand mere étant décédé elle lui a légué un pendantif porte bonheur que Cristiana porte toujours sur elle .Elle étudie au lycée Guillaume Apollinaire de Nice , elle est en classe de seconde a profil littéraire, elle aime beaucoup les langues étrangeres , elle parle portuguais couramment avec sa famille et au lycée Cristina étudie l'Italien , l'Anglais et surtout le Francais pour s'améliorer .Elle est passionée par la danse et la musique , plus tard elle voudrait travailler dans le social pour aider les personnes en dfficultés finanacierement c'est a dire aider les personnes qui n'ont pas les moyens de se loger ,de se vêtir , se nourrir ou encore de s'occuper de leurs enfants . Elle a toujours été a l'écoute de ses amis . Cristiana est assez susceptible elle se vexe facilement elle est aussi aimable , dynamique , quelque fois lunatique tout dépend de son humeur . Elle aime beaucoup rigoler , s'amuser et profiter de la vie . Ses parents lui ont toujours dit de relativiser ses problemes , de prendre la vie du bon côté , de ne jamais se plaindre en se contentant de ce qu'elle a . Elle aime sa nouvelle vie en France mais ses amis portuguais lui manque énormément elle ne les voient que pendants les vacances d'été ou elle peut en profiter 2 mois .
De Elisée:
Je m'appelle Karina , je viens d'avoir 16 ans.J'habite a Nice ,Nice-Est plus précisement , à Bon Voyage un quartier en périphérie.Ma mère est morte quand j'avais 3 ans ,on a donc confié ma garde à mon père. Mais se sentant incapable de m'élever et accablé par le décés de ma mère ,il m'abandonne dans l'orfelinat le plus proche .Je suis en seconde LV3 au lycée Guillaume Apollinaire,les langues me plaisent beaucoup,plus tard j'aimerais ètre traductrice dans les grandes conférences.Sa à l'air loin mais vaut mieux viser loin et avoir de l'ambition.Je vis maintenant au foyer qui se trouve devant mon ancien collège juste à coté de Leclerc.Je travaille le week-end en tant que baby-sitter dans l'immeuble qui se trouve juste dèrrière le foyer.Mes passion ne concèrnent que la musique :le chant et la danse .Ma mère est française et mon père slovaque.La soeur de ma mère est la seule famille qui me reste .Elle m'a envoyé une lettre dans laquelle elle m'expliquait que ma mère avait donné une bague en or pur orné d'un magnifique émeraude brut à mon père pour qu'il me la donne quand j'aurais 16 ans.Ce n'est pas une bague ordinaire, mais qui se transmet de mère en fille depuis quatre générations.On l'a donne à sa fille tous les 16 ans . Elle m'a aussi dit que mon père était repartit en Slovaquie et avait refait sa vie avec une autre femme.Elle ma seulement dit qu'il habite à Kosice et que seul lui peut m'expliquer la vrai signification de cette bague.Mais depuis plus rien ...,aucune nouvelle de sa part.J'ai essayé de lui écrire mais sa n'a rien donné.Je maintenana me rendre a Kosice ,en Slovaquie retrouver mon père et connaitre la vrai signification de la bague....
De Candice et Emma :
Tags : personnage
Pages ayant pour tag : personnages
- intrigue : Intrigue
Commentaires
Tout ce que vous dites est très intéressant, bravo !
Mais il faut que vous entriez vos remarques sur la pages plutôt que dans les commentaires, cela pour deux raisons :
1) la page est modifiable à l'infini, donc si nous voulons changer les choses, c'est toujours possible et on peut ainsi suivre l'évolution de votre personnage et de votre intrigue.
2) les commentaire ne resteront pas dans l'oeuvre finale et nous allons progressivement les supprimer.
En conclusion : vous travaillez sur la page où vous entrez vos remarques en construisant votre fiche. La fiche est modifiable. Les commentaires sont à réserver pour une remarque générale.
Pour le dire autrement ce n'est pas un blog mais un wiki, on ne commente pas la page mais on la construit ; à la limite on pourrait se passer de commentaire... ou les réserver aux profs qui commentent votre travail.
Par exemple : la remarque de Laura doit devenir un deuxième paragraphe qui développe ce qu'elle dit des pouvoirs du héros. Si cela ne nous convient pas on modifiera.
J'aimerais savoir s'il est déjà possible d'éditer une action du roman qui, en quelque sorte, introduit le personnage dans l'histoire ?
Oui, si j'ai bien compris la question. Vous pouvez proposer une action qui permet de caractériser le personnage dès le début, il faut la placer dans la fiche personnage et/ou dans la fiche intrigue.
nous avons pensé à créer plusieurs personnages principaux (4 adolescentes) qui viendraient de pays différents puis elles se rencontreraient en France . Ces 4 filles se détesteraient jusqu'au jour où elles se rendraient compte qu'elles ont la méme histoire .Notre idée serait de casser certains préjugés et clichés que l'on peut avoir à la simple vue d'une personne ...
Nous avons pensé a un personnage de nature extravagante qui a la suite de son aventure changera moralement; Il deviendra plus calme plus instruit grace aux gens qu'il aura rencontré et qui lui auront fait la morale vis a vis de sa nature moqueuse et peu sociable.
Ou alors un personnage comme disait laura introverti et tres timide qui prendra confiance en lui grace a ce voyage.. c'est une bonne idée car beaucoup d'adolescents peuvent s'identifier a celui ci!
Peut etre qu'il serait interessant de choisir une situation familliale complexe au personnage principal pour le rendre plus sociable plus diplomate..
Il pourrait y avoir un 2eme personnage qui serait le/la frere/soeur jumaux/jumelle du personnage principal et qui serait son opposé moralement , son identique physiquement . Celui-ci fera tout pour rendre le voyage de son frere / sa soeur impossible comme disait olivia il lui jourait des mauvais tours. Comique assuré =)
je pensais que pour le debut de l'histoire , nous pourrions faire comme st Exupery,qui dit ne pas vouloir utiliser la phrase IL ETAIT UNE FOIS qui rend le roman trop banale et identique aux autres contes .Celui-ci instaure un jeu sur l'incipit Traditionnel qui renvoie aux debuts de contes tel que les contes de Perrault.
Audrey Loretta Camille et moi auriont pensé créer 4 adolescentes venants de 4 pays différents tels que l'Argentine , l'Espagne , le Portugal et le Brésil . Ces jeunes filles déménageraient en France ou elles tomberaient dans le meme lycée et la meme classe . Au debut elles se détesteraient et par la suite en découvrant qu'elles ont le meme passé elles apprendraient a se connaitre et deviendront les meilleures amies du monde. Le but de ce scénario serait de casser les préjugés que l'ont peut avoir a l'égard d'une personne que l'ont voit pour la premiere fois .
Au début des presentation du roman les professeurs avait demander, peut etre sur le ton de la rigolade, de mettre une formule de mathématiques par exemple dans le roman et moi par hasard un matin il m'est venu une idée voilà comment sa se présenterais :
Un homme qui prendrais une photo d'un monument, le garde du monument veut porter pleinte contre l'homme car il dit qu'il est interdit de prendre des photos du monument et là l'homme lui répond que non que la photo qu'il a pris n'étais pas du monument et il lui prouve cela par une formule de mathématique.
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Le personnage se sentirai seul , aucune confiance en lui , mais pour revenir à l'idée de Clara .... en arrivant sur la Baie des Anges .... tout changerai , sa personnalité , sa façon d'être . il retrouverai confiance en lui et serai moins sombre qu'en Slovaquie .
il deviendrai un héros doté de pouvoirs auquel il n'avait jamais fais attention . C'est donc en reprenant confiance en lui que celui ci obtiendrai de véritables pouvoirs .. . image de certains adolescents qui n'ont pas confiance en eux .